Las reglas de la vida

“¡No puede ser, tengo muchas cosas que aprender de memoria!” Estas son las palabras de Juanito, un estudiante de secundaria que, como la mayoría de jóvenes en México, asiste a la educación básica para poder superarse en el día a día. No importa si ya desayunó o si tiene problemas en casa, lo único que hace es ir a la escuela y dar lo mejor de él.

Como podemos notar, la educación en México ha tenido una importante sincronía a lo largo de los últimos años. Los planes y programas juegan un papel importante, ya que son la principal guía que los docentes tienen para impartir las distintas materias y contenidos en tiempo y forma.

Podemos señalar que la promoción de la autonomía en los estudiantes es un aspecto fundamental. Un claro ejemplo es la evaluación de los estudiantes. En este caso, hablamos de la evaluación formativa. Esta evaluación formativa tiene como priorización la retroalimentación en los estudiantes, así como promover que utilicen esta herramienta para la mejora continua. Junto con esta evaluación, encontramos, la diagnostica, que se refiere a una evaluación previa al inicio de la enseñanza de nuevos contenidos. Este tipo de evaluación puede ser aplicada al inicio de un curso o de cada bloque. De igual manera, podemos enunciar la evaluación sumativa, que tiene que ver con la suma de las diferentes evaluaciones realizadas en el bloque y así obtener una calificación.

Con lo anterior, podemos destacar que debe haber un cambio en la perspectiva de enseñanza, visto que, a lo largo de la educación básica, los alumnos deben aprender las estrategias y metodologías necesarias para resolver problemas de la vida diaria, ya sea en el ámbito educacional, cultural o social. Al estudiante no se le debe ver como un almacén de conocimiento, sino como a un ser social que es capaz de enfrentar y utilizar estas reglas universales para aprender cualquier disciplina y resolver problemas de manera eficaz.

En conclusión, no es más inteligente él que tiene más conocimientos o él que se sabe de memoria la historia de México de principio a fin, sino aquel que utiliza los medios necesarios (estrategias y metodologías) para sobrevivir en un mundo de retos, donde debemos derrumbar esta idea de que una excelente calificación asegura, por lo general, un buen desempeño.

Marco Antonio Hernández Arenas

Licenciatura en Enseñanza de Lenguas

Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Email: marcoantonioarenas1415@gmail.com